Среди жителей Волгограда треть опрошенных считает профессию педагога достаточно престижной, утверждая, что потребность в хороших учителях сохраняется независимо от текущих условий. Тем не менее около половины участников (48%) заявили обратное, считая профессию низкооплачиваемой и недостаточно признанной обществом. Оставшиеся респонденты признали ценность труда учителей, однако отметили, что работа эта нелегкая и малодоходная.
Различается восприятие престижности профессии и по возрастному принципу: респонденты постарше чаще утверждают, что профессия педагога имеет вес в обществе (44%), в то время как молодежь до 35 лет такую позицию поддерживает лишь четверть опрошенных (21%).
Что касается динамики общественного восприятия, то абсолютное большинство (55%) убеждены, что за прошедшую декаду социальный статус учителя снизился. Менее 12% сообщили о росте влияния профессии, остальные считают ситуацию неизменной.
Оптимизма в данном вопросе лишены преимущественно молодые горожане младше 35 лет, 58% из которых отмечают значительное ухудшение положения учителя. Старшие респонденты чаще остальных находят признаки роста профессионального статуса (около 20%), тогда как молодежь практически не замечает улучшений (всего 3%).
Подводя итог, наиболее популярными характеристиками успешного педагога среди жителей Волгограда называют высокую квалификацию (29%), терпеливость (22%) и отзывчивость (17%). Многие считают необходимыми для учителя любовью к детям (12%) и способностью выдерживать психологическое напряжение (12%). Некоторые выделили значимость личного интереса учителя к своему предмету (9%).
Стоит отметить, что взгляды мужчин и женщин различаются: представители сильного пола отдают предпочтение профессиональному уровню, в то время как женщины уделяют особое внимание личным качествам, таким как доброта, внимательность и честность.
